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是專業(yè)的學(xué)生還是自學(xué)？我關(guān)心這個(gè)。
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個(gè)人感覺(jué)，不是很到位，畫(huà)面有點(diǎn)拖沓，節(jié)奏上輕微的細(xì)節(jié)挺明顯，加油，你會(huì)成功的。
以下這兩部只解片頭即可~ http://m.csdlm.cn/works/18165.html http://m.csdlm.cn/works/16730.html 我先不說(shuō)大家是否想學(xué)，就說(shuō)說(shuō)我自己，至少我很想學(xué)，因?yàn)閷哟胃泻苊黠@。他們也很直觀的在作品里給我們表示了，聲畫(huà)合一，細(xì)節(jié)堡壘，與美感。鏡頭語(yǔ)言，蒙太奇思維邏輯，無(wú)技巧轉(zhuǎn)場(chǎng)，卡節(jié)奏，與表達(dá)主題的手法，排版，構(gòu)圖，美感，節(jié)點(diǎn)，動(dòng)畫(huà)原理，合成概念，細(xì)節(jié)誕生的過(guò)程，是集這些詞匯為一體的比較有價(jià)值的作品，所以很希望老師肯下這個(gè)功夫，老師真做了，我會(huì)支持，并且會(huì)幫拉票。你的辛苦我是看得見(jiàn)的。知道編程的難，也懂后期的難。更了解設(shè)計(jì)的難。 最后呢，想說(shuō)說(shuō)，我知道解析這些有多辛苦，所以老師如果不當(dāng)回事，也沒(méi)關(guān)系，我完全理解，但你真的付之于行動(dòng)，我一定會(huì)支持。因?yàn)檫@不是大綱，它比大綱有價(jià)值，大綱教軟件，不教這些，學(xué)到表達(dá)的手法，與處理的方式遠(yuǎn)比懂軟件，更有意義。 最后我想說(shuō)，老師我認(rèn)為我沒(méi)毛病。嘻嘻，你認(rèn)為呢？我感覺(jué)你應(yīng)該聽(tīng)得懂我在說(shuō)神馬的，應(yīng)該會(huì)理解。
大神，看你被好多人說(shuō)，真心不太好說(shuō)什么。你是一名設(shè)計(jì)師講師，可是卻懂腳本與編程，還有很多的系列教程去出售，其實(shí)吧，網(wǎng)上很多的大綱，很多的教學(xué)，教的都七七八八的，大體的其實(shí)也都很少，因?yàn)樗⒉皇嵌ㄋ赖臇|西，是可延伸的，我看了你的東西以后，覺(jué)得非常的努力，也并不屬于忽悠，但是或許這是對(duì)入了行的，就有很多工作經(jīng)驗(yàn)的用得到，但盡管如此，他們依然也不會(huì)舍得花錢(qián)買(mǎi)，我在這里說(shuō)下我想學(xué)的東西，自己，自學(xué)也有段時(shí)間了，剪輯：鏡頭語(yǔ)言，蒙太奇思維邏輯，無(wú)技巧轉(zhuǎn)場(chǎng)，卡節(jié)奏，與表達(dá)主題的手法，這是第一，下來(lái)：合成包裝類(lèi)：排版，構(gòu)圖，美感，節(jié)點(diǎn)，動(dòng)畫(huà)原理，合成概念，細(xì)節(jié)誕生的過(guò)程。這是第二。接下來(lái)說(shuō)點(diǎn)廢話：能通過(guò)案例，帶我們理解原理，并且能啟發(fā)構(gòu)思，能帶我們理清延伸性的，能明白的，就很好，這樣可以讓學(xué)員們，延伸很多東西，也會(huì)更注重片子的質(zhì)量，其實(shí)教程下功夫就不需要售后，這是第二。第三吧，神馬高端霸氣上檔次的那些是需要耗費(fèi)大量時(shí)間，大量精力的細(xì)致活，那些其實(shí)都是后話了，畢竟把東西做得太細(xì)，那是藝術(shù)家，忽略錢(qián)來(lái)做的，對(duì)我來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為：我現(xiàn)在的瓶頸，不是軟件，而是，片子的處理方式，思維邏輯，與經(jīng)驗(yàn)，我更想追求：一氣呵成，聲畫(huà)合一，表達(dá)主題又到位的，處理方式，以及去理解他們的原理，思維邏輯，思路的延伸性等等這樣的這些東西。我希望老師能把：以下的作品，以他們的制作方式與思路，還有原理給解析掉以便大家進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣，我覺(jué)得，應(yīng)該不會(huì)有人說(shuō)你了。 http://m.csdlm.cn/works/3457.html http://m.csdlm.cn/works/13348.html http://m.csdlm.cn/works/12066.html http://m.csdlm.cn/works/14644.html
大神，你真的好厲害，漲(￣︶￣)↗見(jiàn)識(shí)了，謝謝分享！
樓主是大好人~非常感謝！收藏了
感謝分享~
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是專業(yè)的學(xué)生還是自學(xué)？我關(guān)心這個(gè)。
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查看>>個(gè)人感覺(jué)，不是很到位，畫(huà)面有點(diǎn)拖沓，節(jié)奏上輕微的細(xì)節(jié)挺明顯，加油，你會(huì)成功的。
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查看>>以下這兩部只解片頭即可~
http://m.csdlm.cn/works/18165.html
http://m.csdlm.cn/works/16730.html
我先不說(shuō)大家是否想學(xué)，就說(shuō)說(shuō)我自己，至少我很想學(xué)，因?yàn)閷哟胃泻苊黠@。他們也很直觀的在作品里給我們表示了，聲畫(huà)合一，細(xì)節(jié)堡壘，與美感。鏡頭語(yǔ)言，蒙太奇思維邏輯，無(wú)技巧轉(zhuǎn)場(chǎng)，卡節(jié)奏，與表達(dá)主題的手法，排版，構(gòu)圖，美感，節(jié)點(diǎn)，動(dòng)畫(huà)原理，合成概念，細(xì)節(jié)誕生的過(guò)程，是集這些詞匯為一體的比較有價(jià)值的作品，所以很希望老師肯下這個(gè)功夫，老師真做了，我會(huì)支持，并且會(huì)幫拉票。你的辛苦我是看得見(jiàn)的。知道編程的難，也懂后期的難。更了解設(shè)計(jì)的難。
最后呢，想說(shuō)說(shuō)，我知道解析這些有多辛苦，所以老師如果不當(dāng)回事，也沒(méi)關(guān)系，我完全理解，但你真的付之于行動(dòng)，我一定會(huì)支持。因?yàn)檫@不是大綱，它比大綱有價(jià)值，大綱教軟件，不教這些，學(xué)到表達(dá)的手法，與處理的方式遠(yuǎn)比懂軟件，更有意義。
最后我想說(shuō)，老師我認(rèn)為我沒(méi)毛病。嘻嘻，你認(rèn)為呢？我感覺(jué)你應(yīng)該聽(tīng)得懂我在說(shuō)神馬的，應(yīng)該會(huì)理解。
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查看>>大神，看你被好多人說(shuō)，真心不太好說(shuō)什么。你是一名設(shè)計(jì)師講師，可是卻懂腳本與編程，還有很多的系列教程去出售，其實(shí)吧，網(wǎng)上很多的大綱，很多的教學(xué)，教的都七七八八的，大體的其實(shí)也都很少，因?yàn)樗⒉皇嵌ㄋ赖臇|西，是可延伸的，我看了你的東西以后，覺(jué)得非常的努力，也并不屬于忽悠，但是或許這是對(duì)入了行的，就有很多工作經(jīng)驗(yàn)的用得到，但盡管如此，他們依然也不會(huì)舍得花錢(qián)買(mǎi)，我在這里說(shuō)下我想學(xué)的東西，自己，自學(xué)也有段時(shí)間了，剪輯：鏡頭語(yǔ)言，蒙太奇思維邏輯，無(wú)技巧轉(zhuǎn)場(chǎng)，卡節(jié)奏，與表達(dá)主題的手法，這是第一，下來(lái)：合成包裝類(lèi)：排版，構(gòu)圖，美感，節(jié)點(diǎn)，動(dòng)畫(huà)原理，合成概念，細(xì)節(jié)誕生的過(guò)程。這是第二。接下來(lái)說(shuō)點(diǎn)廢話：能通過(guò)案例，帶我們理解原理，并且能啟發(fā)構(gòu)思，能帶我們理清延伸性的，能明白的，就很好，這樣可以讓學(xué)員們，延伸很多東西，也會(huì)更注重片子的質(zhì)量，其實(shí)教程下功夫就不需要售后，這是第二。第三吧，神馬高端霸氣上檔次的那些是需要耗費(fèi)大量時(shí)間，大量精力的細(xì)致活，那些其實(shí)都是后話了，畢竟把東西做得太細(xì)，那是藝術(shù)家，忽略錢(qián)來(lái)做的，對(duì)我來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為：我現(xiàn)在的瓶頸，不是軟件，而是，片子的處理方式，思維邏輯，與經(jīng)驗(yàn)，我更想追求：一氣呵成，聲畫(huà)合一，表達(dá)主題又到位的，處理方式，以及去理解他們的原理，思維邏輯，思路的延伸性等等這樣的這些東西。我希望老師能把：以下的作品，以他們的制作方式與思路，還有原理給解析掉以便大家進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣，我覺(jué)得，應(yīng)該不會(huì)有人說(shuō)你了。
http://m.csdlm.cn/works/3457.html
http://m.csdlm.cn/works/13348.html
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http://m.csdlm.cn/works/14644.html
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